PALANTARICE: Explorando los cambios en el albedo de la Antártida
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PALANTARICE: Explorando los cambios en el albedo de la Antártida

Hoy hemos tenido el placer de hablar con Javier Fernández Calleja, de la Universidad de Oviedo, quien es investigador principal del proyecto PALANTARICE. Javier se encuentra en estos momentos en la Antártida recogiendo información y muestras para sus análisis. Así que hemos aprovechado para hacerle unas preguntas y que nos cuente más sobre su proyecto … Sigue leyendo

Diario de una expedición antártica: capítulo I
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Diario de una expedición antártica: capítulo I

Tenemos el placer de anunciaros la retransmisión –casi en directo–  de las andanzas de una expedición científica española en la Antártida durante las próximas semanas. Así, os mantendremos al tanto de todas las novedades mediante distintos capítulos en los que mostraremos algunos ejemplos de la gran labor de investigación que realizará esta expedición. Durante este … Sigue leyendo

Un día mundial para las arañas
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Un día mundial para las arañas

Además de inspirar cómics y películas, las arañas son esenciales para mantener la salud de los ecosistemas terrestres. Su voracidad ayuda a controlar plagas y determinados organismos que nos causan problemas. Sin embargo, no suelen gozar de buena fama. Vemos una araña y comienzan los nervios y el miedo. ¿Se trata de algo fundado o … Sigue leyendo

Los huertos como herramienta de aprendizaje y motor de cambio social a través de la Universidad
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Los huertos como herramienta de aprendizaje y motor de cambio social a través de la Universidad

Hoy traemos una entrevista a Lourdes Aragón Núñez (Universidad de Cádiz), quien nos presenta un libro donde abordan el papel de los huertos urbanos y la agroecología en la educación superior, de título Huertos ecodidácticos. El papel de las universidades en la agroecología. Lourdes es una de las coordinadoras de este libro y hemos aprovechado … Sigue leyendo

Pablo Farinós: “Cuentos infantiles para aprender a enseñar la naturaleza”
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Pablo Farinós: “Cuentos infantiles para aprender a enseñar la naturaleza”

Hoy hablaremos de un libro de cuentos que pretende ayudar a que los futuros maestros aprendan a enseñar y valorar nuestro patrimonio natural. La obra, Cuentos Ambientales, Ecopedagogía a través del cuento en el aula de educación infantil y educación primaria, ha sido coordinada por Pablo Farinós Celdrán, profesor en ISEN de los Grados en … Sigue leyendo